113-秋季班 1132A11-有趣的日本語—中級1
招生人數：25人
報名人數：0人
繳費人數：0人
課前資訊
這門課適合誰?
應修過日本語108小時 ，或具日語初級程度
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
講授教學
評量方式
課堂表現50% ：日語例句回答能力、日語會話能力、日語朗讀能力
出席率 30%：依實際出席記錄簿，做為成績計算標準
作業實作 20%：每課問題的書寫狀況、作業回答的正確性、平常考
出席率 30%：依實際出席記錄簿，做為成績計算標準
作業實作 20%：每課問題的書寫狀況、作業回答的正確性、平常考
課程簡介
課程QR CODE網址
以生活會話為主的日本語學習為中心，漢字、語彙、文法、表現的廣度會大幅提升。本課程設計了較活潑，互動學習的課程，深入淺出並且適時的介紹認識日本現狀及文化，引發學員對日語的興趣，讓學員快樂且有效地達到學習目的
課程目標
台灣和日本兩個國家的計算方式畢竟不同，透過學習課程進一步的學習能簡單表示數量，人數，時間，期間等用法，不至於說出錯誤的語法導致日本國人誤會。台灣和日本兩個國家的人民，風土民情畢竟不同，能以日語可以簡單的表達對於過去的經驗的事物的感想或印象簡單的比較。表達想要的人、事、時間和想做的事。可以簡單的告知、指示並回答。
參考書目
高橋美和子(1997)。教學錦囊101。大新書局
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：新生收取200元
不另收保險費
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
不另收保險費
影印費100元
課程大綱
| L12 きのうは雨でした。昨天下雨了 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L12 北海道は九州より大きいです 北海道比九州大 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L12私は一年で夏が一番好きです 我在一年當中最喜歡夏天 | 例文解說會話練習 |
| L13わたしは車がほしいです。我想要一部車 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L13 わたしはすしを食べたいです 我想要吃壽司 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L13 フランスへ料理を習いに行きます 我要去法國學料理 | 例文解說會話練習 |
| L14 ちょっと待ってください 請等一下 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L14 ボールペンで名前を書いてください。 請用原子筆寫名字 | 單字說明文型練習a/b/c |
| 社區參與服務 | 七股海岸淨灘活動 |
| L14 どうぞ ゆっくり休んでください 請充分休息 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L14 窓を開けましょうか。 我幫你開窗戶好嗎 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L14 いま電話をかけています。現在正在打電話 | 例文解說會話練習 |
| L15 写真をとってもいいです 可以拍照 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L15 電子辞書を持っています 我有電子字典 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L15 高校で教えています 在高中教書 | 例文解說會話練習 |
| L16 ジョギングをして、シャワーをあびて、会社へ行きます 跑步後洗澡然後去公司 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L16 コンサートが終わってから、レレストランで食事をしました。音樂會結束後在餐廳吃飯 | 單字說明文型練習a/b/c |
| L16 大阪は食べ物がおいしいです 大阪的食物是好吃的 | 例文解說會話練習 |
講師其他相關課程
| 星期二晚上 | 哆啦A夢日本語學習任意門—初級1  |
| 星期五下午 | 生活日本語教室—進階 |
| 星期六上午 | 小叮噹生活會話讀書會 |
| 星期四晚上 | 生活日語輕鬆說-躍進中級Ⅱ |
講師介紹
楊奇原 講師
工商人員
